PREGLED TEMA – MODULI

PREGLED TEMA – MODULI 2021-11-06T13:55:56+00:00

PREGLED TEMA – MODULI

Program Svjesno roditeljstvo sastoji se od šest modula od kojih svaki pokriva bitne teme vezane uz stvaranje povezanosti roditelja i djeteta te periode razvoj djetetova odrastanja.

Informacije o terminima održavanja modula Programa Svjesno roditeljstvo pogledajte ovdje.

1. MODUL

Vezivanje djeteta s roditeljem i
“dovoljno dobar roditelj“

Veza roditelja i djeteta je kao niti jedna druga. Kao roditelji želimo dati najbolje od sebe, no već u prvim danima roditeljstva imamo priliku osvijestiti kako je kontakt koji nudimo djetetu često pod utjecajem svega onoga što smo mi dobili u djetinjstvu.

Stoga se na prvom modulu bavimo osnovama kontakta roditelja i djeteta: kako nastaje, što na taj kontakt svjesno i nesvjesno utječe te zašto nam je ponekad teško nositi se s raznim dječjim stanjima. Iako danas postoji mnogo informacija kako pristupiti svome djetetu i samom roditeljstvu, dijete ne “stiže” s priručnikom, a roditelji se vrlo brzo suoče s velikim brojem svakodnevnih kriza na koje ih nitko nije pripremio. Upravo kroz naš program dobit ćete jasnije razumijevanje sebe i djeteta, istraživat ćete kakvi želite biti kao roditelji, te kakva podrška i pomoć vam treba na svim razinama (partnerskoj/obiteljskoj/zajednice).

Na ovom modulu bavit ćemo se sljedećim temama:

  • zašto su prve tri godine djeteta toliko važne te kako prepoznati psihološke obrasce koji dolaze iz ovog perioda
  • tko je i kakav je “dovoljno dobar roditelj”
  • primarne potrebe djece – kontakt, sigurnost i povjerenje
  • što znači svjesno uči u roditeljstvo
  • čemu služe emocije i kako ih djeca izražavaju

Više…

2. MODUL

Razvoj djeteta
od rođenja do polaska u školu

Poznavanje razvoja djeteta, nudi roditelju okvir u kojem može razumjeti s kojim razvojnim izazovima će se dijete susresti  i kako da se na njih pripremi. Koristeći znanja iz neurobiologije mozga i teorije privrženosti polaznici će dobiti uvid u dječje…

funkcioniranje u najranijim fazama života. Konkretnim primjerima koji se oslanjaju na senzornu integraciju te bihevioralne i socijalne teorije učenja ponudit ćemo primjere kako se s djetetom igrati, kada i kakva socijalizacija je djetetu potrebna te koja pravila dijete uči u pojedinoj fazi razvoja.

U ovom modulu naglasak će biti na pružanju podrške roditeljima kako da stvore siguran prostor za dijete, kako da kroz igre i druge aktivnosti potiču djetetov razvoj i kako da podrže dijete u istraživanju okoline.

Na ovom modulu bavit ćemo se sljedećim temama:

  • što dijete savladava  u ranom i predškolskom periodu: razvoja djeteta kroz govor, emocije, motoriku i spoznaju: kada što očekivati i kako to poticati
  • što kada razvoj djeteta ne teče očekivano
  • kako se nositi s dječjom frustracijom
  • kako pomoći djetetu da svlada razvojne izazove
  • kako poticati razvoj djece kroz igru
  • prijateljstva u predškolskoj dobi
  • temperament u djece

Više…

3. MODUL

Izazovi kod predškolske djece
– od prvih koraka do igre i pravila –

Dijete koje ne zna prepoznati svoje osjećaje nema jasan osjećaj pojma o sebi. Posljedično njegovo emocionalno izražavanje će biti ili prenaglašeno ili nedovoljno izraženo, što će utjecati na njegovu/njezinu kontrolu ponašanja. Da bi dijete u svom…

odrastanju bilo sigurno i samopouzdano, potrebno je da su u djetinjstvu njegovi/njeni osjećaji i način izražavanja bili prihvaćeni i podržani.

U situacijama kada dijete odbija aktivnosti, kada je neodlučno, kada se samo stimulira otvoreno ispred roditelja, kada traži potvrdu da bude viđeno kroz vlastiti crtež, kada je tužno jer se drugi ne žele igrati s njime ili kada se potuče s drugima, treba mu pomoć roditelja da se nauči snalaziti u danim situacijama.

Na ovom modulu iskustveno ćemo se baviti izazovnim situacijama za roditelje: plakanje, uspavljivanje, hranjenje, roditeljska iscrpljenost brigom i slično. Roditelji će kroz iskustvene vježbe istraživati svoja emocionalna stanja (od strahova, krivnje, bespomoćnosti, frustracije, neznanja kako se igrati s bebom ili djetetom…) koja se učestalo javljaju u svakodnevnim situacijama u interakciji s djetetom.

Na ovom modulu bavit ćemo se sljedećim temama:

  • što je granica i kako ju postaviti djetetu  – disciplina bez agresije
  • čemu služi «neću» i «terrible two»
  • razvojni strahovi kod djece
  • nošenje sa strahom, sramom i krivnjom u roditeljstvu
  • važnost svjesne komunikacije u roditeljstvu

Više…

4. MODUL

Imati školarca i tinejdžera

Školovanje je vrijeme kada dijete intenzivno uči o svijetu. Ulaskom u školu ono uči kako se snaći u svijetu. To je vrijeme učenja novih pravila, ustrajnosti, saznavanja u čemu je dobro, a u čemu nije te kako se nositi sa svim tim spoznajama. Kako naći…

prijatelje, kako biti uspješno te koja i čija očekivanja zadovoljiti, a da istovremeno ostane svoje.

U navigaciji kroz ovaj period, dijete koje se mijenja ima različite potrebe od roditelja i svijeta: mlađi osnovnoškolci trebaju naučiti važnost truda, naći prijatelje, stvoriti odnos s novim autoritetima. Starija djeca uče kako biti svoji, kako se pobuniti i time otkrivati polako u što oni vjeruju. Ovo je proces koji će trajati godinama s kulminacijom u adolescenciji kada mladi ljudi propituju odnose i povjerenje te otkrivaju svoje mjesto “pod suncem”.

Sve to od njih traži da savladaju velike unutrašnje i vanjske promjene, a od roditelja često traži fleksibilnost, strpljenje, podršku, ali i usmjeravanje. Stoga se na ovom modulu kroz brojne primjere iz prakse bavimo kako zrelo pristupiti promjenama koje će vaše dijete unositi u zajednički dom te u konačnici kako s njim/njom uživati u tom lunaparku.

Na ovom modulu bavit ćemo se sljedećim temama:

  • zašto djeca nisu poslušna
  • što se s djetetom događa u školskom periodu na kognitivnom, emocionalnom, socijalnom i općenito psihološkom planu
  • važnost puberteta i adolescencije
  • razvoj odgovornosti i samostalnosti kod djece
  • razvoj kreativnosti i osjećaja sigurnosti kod djece
  • razvoj vještina za rješavanje problema

Više…

5. MODUL

Kako smo definirani vlastitim odgojem i djetinjstvom

Odnosi koje imamo iz najranijeg djetinjstva su nas obilježili i oblikovali. Na ovom modulu naglasak će biti na našim odnosima s roditeljima u obitelji u kojoj smo odrastali. Istraživat ćemo na koji način su se odnosili prema nama, koja uvjerenja su…

prenosili o tijelu, emocijama, školi, prijateljstvu, uspjehu, dakle o unutarnjem i vanjskom svijetu.

Ova tema odražava nesvjesnu obiteljsku dinamiku. Otkrivat ćemo kako smo iz tih odnosa mi sami formirali sliku o sebi te posljedično što prenosimo dalje u odgoju vlastite djece.

Na ovom modulu bavit ćemo se sljedećim temama:

  • kako je naš vlastiti odgoj utjecao na formiranje naših uvjerenja o roditeljstvu
  • osvještavanje nesvjesne obiteljske dinamike te kako ona utječe na odgoj djeteta
  • osvještavanje sjene koju dijete preuzima u obiteljskoj dinamici
  • koja iskustva iz svog djetinjstva želite/ne želite prenijeti u odnos s djetetom
  • kako su nas i na koji način značajni događaji u djetinjstvu oblikovali kao roditelja.

Više…

6. MODUL

Razine svjesnosti u partnerstvu i roditeljstvu

Većina parova ima jedan konflikt koji se ponavlja i provlači kroz odnos kao problematika koju par treba s vremenom postepeno razumjeti i razriješiti.

Izuzetno je važno uložiti iskren interes i trud za razumijevanje partnera/ice i…

pronalaženje konstruktivne komunikacije i sklada u partnerstvu. Takav trud pozitivno utječe kako na povezanost unutar samog para tako i na emocionalni razvoj njihove djece.

Odnos kakav roditelji imaju jedno s drugim, dijete iskustveno upija u sebe kao primjer, odnosno “nesvjesni uzorak” koji će ponijeti u svoj život i koji će značajno utjecati na njegove odnose s drugim ljudima.

Na ovom modulu bavit ćemo se sljedećim temama:

  • vizija partnerskog odnosa  – razine svijesti u partnerskom odnosu
  •  kako se kao par pripremiti na dolazak djeteta
  • kriza partnerskog odnosa u prve tri godine djetetovog života
  • kako se pobrinuti za sebe kada dođe dijete
  • kako rješavati sukobe – svjesna komunikacija

Više…